Missing9
《Missing9》同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。背景的分量可以比較。觀察站位不必立刻下結論。
故事開場
《Missing9》看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。對分鏡的好感若難以言說，可以挑出最容易從一格讀到下一格的地方，描述視線怎麼移動，以及哪些資訊自然接上。
黑白分配或色彩對比吸引了注意力之後，可以繼續觀察文字是否把視線帶往同一處，理解頁面如何安排多種閱讀方向。對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。頁面留出的空間也可讀。
閱讀線索
一次拉近的視角若引人注意，可以看看畫面多讓自己知道了什麼，又暫時把哪些周圍資訊移出了視線。若一格畫面讓情緒停留得很久，可以辨認自己在看表情、背景還是構圖，找出真正牽引注意力的細節。顯眼的畫面未必就是理解的唯一入口，回看邊角的反應與背景，可能補充人物當時的處境與關係資訊。
遠景中的人物比例，也能影響讀者對空間的初步感受。有些細節在初讀時很容易跳過，重看後可以記下新增的認識，看看原先的頁面印象如何受到補充。人物的朝向若改變，先確認是不是視角跟著換了位置。
適讀方向
頁面細節很多卻讀來清楚，可能與視覺重心的安排有關，可以試著找出最先引導自己閱讀的地方。線條密集的地方不一定最重要，可以比較文字和視線的提示。遠景和近景各有觀察點。
沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。描述畫面印象時，指出構圖位置比只說漂亮更具體。畫面裡的遮擋關係，也能幫助理解人物站得有多近。
閱讀問答
離過婚的她好看嗎？
讀圖速度不用固定一致。大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。
極道高校生在哪裡看？
字與圖如何相處也能讀。字框在畫面裡佔多少空間，也會影響閱讀時的停留。畫面重點和對白重點若不同，兩者如何補充也值得討論。
看完專屬契約還能看什麼？
畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。轉換角度時先找人物位置。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。