讀者提問
故事開場
《Missing9》某段讀來沉重，未必需要加快，也可以先辨認壓力的來源。節奏適不適合當下，與閱讀時是否疲倦也有關係。用簡短筆記標出閱讀時自然加速與放慢的位置，回顧起來更容易說清楚對節奏的實際感受。
編輯回應
閱讀線索
整理中段的閱讀經驗，可以分別談期待有沒有延續與資訊是否清楚。小插曲如何收束可以看。重複提起的資訊，可以看看是否加入了新的角度。
讀者提問
適讀方向
資訊密度會影響讀速。描述一段內容帶來的急迫感時，除了文字與畫格，也可以談自己當時最在意的問題，讓速度感的來源更容易被理解。情緒也需要時間消化。